广州市教师招聘笔试：态度品德学习的一般过程

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　　态度品德学习的一般过程

依从	态度与品德建立的开端环节，包括从众和服从两种； 行为具有盲目性、被动性、不稳定、随情境的变化而变化的特点
认同	在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近； 行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点
内化	在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系；此时，稳定的态度和品德形成 行为具有高度的自觉性、主动性和稳定性等特点

　　【真题示例】

　　1.【单选】在态度与品德形成的( )阶段，个体的行为具有一定的自觉性与主动性。

　　A.依从 B.认同

　　C.内化 D.接受

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是认同阶段的特点。一般来讲，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。处于认同阶段，个体的行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。故本题选B。

　　2.【单选】在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。

　　A.评价 B.依从

　　C.认同 D.内化

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是内化的内涵。态度与品德学习的一般过程包括依从、认同、内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。故本题选D。

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（编辑：广州华图）

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