【教师招聘】试讲教案：小学语文二年级《我家的菜篮子》
2020-04-30 14:27 广州人事考试网 来源：广州教师招聘网
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教学目标
1、能运用线条或色彩表现 蔬菜的形态、特征。
2、在探索中，体验多种物体的前后遮挡与构图的美感。
3、学会关注日常生活美，培养环保意识。
重点：运用线条或色彩表现蔬菜形态特征。
难点：多个物体的前后遮挡关系
教具学具：多媒体课件、菜篮子、蔬菜等。
教学过程：
一、组织教学
二、歌曲导入
1、课前播放儿歌《拔萝卜》
2、展示萝卜
3、渗透环保知识。板书《我家的菜篮子》
三、讲授新课：
1、活动一：摸一摸、猜一猜，简单描述一下它的名称、形状、颜色(茄子，青椒、土豆、红番茄等)?
2、欣赏各种蔬菜图片，看一看这些蔬菜都有哪些形态特征?
(教师展示各种蔬菜图片，并引导学生仔细观察蔬菜的形状和颜色等。小组讨论，代表汇报)
3、活动二：摆一摆(练习构图、物体的前后遮挡关系)
教师出示准备好的篮子和蔬菜卡片，进行蔬菜摆放练习。
4、画一画：怎么画才能表现物体的前后遮挡关系呢?
教师示范：
小结：
四、学生创作，教师巡堂辅导：
步骤：
1、构图、确定位置
2、给篮子装满你喜欢的蔬菜，注意前后遮挡关系。
3、给篮子添加漂亮的花纹
4、涂色、完成。
作业要求：画面构图饱满，能较好的运用线条表现出蔬菜、篮子的外形、色彩特征、体现多个物体的前后遮挡关系。
五、展示评价(师评、自评、互评)
六、谈收获：
七、扩展：
知道蔬菜有那些营养吗?对我们身体有什么好处呢?(含有丰富的维生素、可以促进健康、增强免疫力，达到预防疾病的效果。)
运用画、剪、贴的方式完成我家的菜篮子。
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（编辑：广州华图）
