广州市南沙区教育局联合2022年4月公开招聘语文教师报名系统_全国事业单位招聘网

2022-04-11 07:06 广州人事考试网来源：广州教师招聘网

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　　1.报名方式

　　报名时间：4月19日8：00至4月21日17：00。【具体时间详见公告】

　　报名地址：全国事业单位招聘网

　　南沙区联合教师招聘报名时间（具体时间详见公告）

　　开始时间：2022-04-16 08:00:00

　　笔试时间：2022-04-24 24:00:00

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　　2.报名有关要求

　　(1)报考人员须在报名资料提交后报名时间截止前登录报名网站，查询系统确认报名通过情况。

　　(2)网络报名环节不作人工资格审查，由报名系统自动初审，报考人员须对报名材料的真实性、合法性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供相应的材料导致未通过网络初审的，责任由报考者自行承担。

　　(3)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)才准予开考。若报名人数达不到开考比例的，按比例相应减少该职位招聘人数，直至取消该职位招聘。

　　(二)广州市南沙区滨海实验学校岗位资格条件

　　1.各岗位具体要求详见《2022年广州市南沙区教育局联合广州外国语学校教育集团(广州市南沙区滨海实验学校)公开招聘事业编制教师岗位需求表》(见附件1)。

　　2.报考人员所修学的专业必须与报考的职位相对应。如报考人员所学专业未列入《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(见附件3)(或没有专业代码)，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考职位要求专业的主要课程基本一致，并在资格审查时提供毕业证书(已毕业人员, 2022年尚未取得学历及学位证书的应届毕业生提供学生证、就业协议书和就业推荐表)，所学专业课程成绩单(须有教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

　　研究生阶段所学专业为学科教学、课程与教学论、教育学专业的普通中小学学科类岗位报考者，其专业研究方向如与报考的学科类岗位条件一致的，视为符合要求。

　　3.关于报考人员的年龄要求，须满足以下条件：具有本科学历并有学士学位的，年龄在35周岁以下;具有与报考职位相对应的中级专业技术资格的，或具有硕士研究生学历或硕士学位的，年龄在40周岁以下;具有博士研究生学历，或具有博士学位，或具有与报考职位相对应的副高专业技术资格的，年龄在45周岁以下。

　　相关年龄和工作经历年限等时间点的计算截止至报名首日。

　　1、报考人员应具有与报考职位对应的教师资格证。受疫情影响，如暂未取得教师资格证的报考人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，小学教师资格为两科笔试成绩、初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。如获聘用，须严格落实“持证上岗”，并在公示前取得中小学教师资格证书，否则用人单位将不予办理聘用手续。

　　2、报考人员普通话水平测试必须达到二级乙等或以上，其中报考中小学语文教师职位的人员普通话水平测试必须达到二级甲等或以上。报考中学英语教师岗位的考生必须取得全国高校英语专业八级合格证书(取得国(境)外硕士研究生学历学位，且雅思7.5分及以上或者托福100分及以上者除外)。报考小学英语教师岗位的考生必须取得全国高校英语专业四级合格证书(取得国(境)外硕士研究生学历学位，且雅思7.5分及以上或者托福100分及以上者除外)，其他要求详见岗位需求表。

　　3、2022届毕业生如未在2022年12月31日前获得职位招聘条件所要求的学历和学位证书，则将被取消聘用资格。

　　4、通过考试的拟聘用人员应在正式录用前提供学历、学位鉴定证明。港澳学习、国(境)外留学归来人员报考，须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证函和使领馆开具的有关证明材料。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)按有关要求和程序查询认证。

　　8.非2022届毕业的往届生报考中学教师、小学教师岗位应具有1年以上相关中小学教学工作经历。

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　　1、个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )。

　　A.新知识的获得

　　B.知识的转化

　　C.知识管理

　　D.知识的新发现

　　【答案】A

　　【解析】布鲁纳认为，学习包括获得、转化和评价三个过程。新知识的获得是一种主动的、积极的认知过程。这种认知过程以已有的有关知识和经验所构成的认知结构为基础，或者接受比以前更精炼的知识，或者接受与以前的认识相反的知识。故题目选A。

　　2、青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的( )特点

　　A.不均衡性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.个别差异性

　　【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育学中，个体身心发展规律这一知识点。个体身心发展规律包括不平衡性、阶段性、顺序性、个别差异性和互补性。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。

　　题干中青少年在童年期以形象思维为主，而到青年期则以抽象思维为主，表明个体在身心发展的不同阶段占主导的思维方式是不同的，即体现的是阶段性。ACD选项不符合题干要求。但考生需要注意的是，当题目表述改为“青少年的思维发展是由形象思维逐步向抽象思维发展”时，则需选择顺序性。故题目选B。

　　3、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性( )。

　　A.廉洁从教

　　B.关爱学生

　　C.教书育人

　　D.为人师表

　　【答案】D

　　【解析】“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”说明教师的行为具有强烈的示范性，要求教师做到为人师表。故答案选D。

　　4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。

　　A.发展性功能

　　B.个体性功能

　　C.教育性功能

　　D.社会性功能

　　【答案】D

　　【解析】德育的功能包括社会功能、个体功能和教育性功能。德育的社会性功能是指德育对政治、经济、文化产生的影响。故答案

　　以上数据来源于全国事业单位招聘网南沙区教育局联合招聘公告节选，详细公告请点击上面公告链接进去查询，2022年广州市南沙区教育局招聘140名事业编制教师公告4月2日正式发布，南沙区教育局本次公开招聘事业编制教师140名，其中南沙区教育局统一招聘42名，联合7所合作办学学校共招聘98名(包括联合广州外国语学校教育集团公开招聘事业编制教师22名、联合华南师范大学公开招聘事业编制教师17名、联合广州二中教育集团公开招聘事业编制教师12名、联合广州大学附属中学公开招聘事业编制教师26名、联合广州市教育研究院公开招聘事业单位编制教师11名、联合广州执信教育集团公开招聘事业单位编制教师10名)。

　　点击查看：2022年广州市南沙区教育局联合招聘140名事业编制教师公告【汇总】

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