单选题

　　人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学是情感教学理论流派的代表，下列对非指导性教学五个阶段的排序，正确的是（ ）。 A 探索问题—确定帮助的情境—计划和抉择—形成见识—整合 B 确定帮助的情境—探索问题—形成见识—计划和抉择—整合 C 整合—探索问题—确定帮助的情境—计划和抉择—形成见识 D 计划和抉择—整合—形成见识—探索问题—确定帮助的情境

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查罗杰斯的非指导性教学。罗杰斯的非指导性教学模式改变了传统以教师为中心的、灌输性的、有指导的教学，提出教学应该营造一种令人愉快的环境气氛。在这种气氛中，学生是教学的中心。这种教学模式的操作程序是：确定帮助的情境—探索问题—形成见识—计划和抉择—整合。B项正确。A、C、D三项：排序均不符合非指导教学模式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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（编辑：广州华图）