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    光明路小学为了提升学校文化建设,一方面发动教师献计献策,另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察,经过一段时间的不断研磨和完善,光明路小学的学校文化建设上了一个层次,这种教育研究属于( )。

    2021-09-22 17:11 广州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      光明路小学为了提升学校文化建设,一方面发动教师献计献策,另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察,经过一段时间的不断研磨和完善,光明路小学的学校文化建设上了一个层次,这种教育研究属于( )。 A 个案研究 B 调查研究 C 行动研究 D 实验研究

      

    优质答案

      正确答案:C

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查行动研究法。行动研究法,即教育行动研究,亦称“教师行动研究”,起源于二战后的美国,以勒温为代表,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。教育行动研究法的特征有以下几点:(1)以解决问题,改进实践为目的;(2)研究与行动相结合;(3)以“共同合作”的方式进行,扬长避短;(4)行动研究有一个不断展开的螺旋过程。题干中,光明路小学为提升学校文化建设,是以改进实践为目的,实行教师献计献策和专家实地考察相结合的“共同合作”的方式,并不断展开的螺旋过程,采取的是行动研究。C项正确。A项:个案研究法是指研究者在自然状态下,对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析,来认识该案例的现状或发展变化的研究方法。个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法等。与题干不符,排除。B项:教育调查研究是在教育理论的指导下,围绕着一定的教育问题,通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式,搜集教育研究资料,从而对教育的现状做出科学的分析和认识,并提出具体工作建议的一整套实践活动。与题干不符,排除。D项:实验研究法是指研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。与题意不符,排除。故正确答案为C。

      以上是关于光明路小学为了提升学校文化建设,一方面发动教师献计献策,另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察,经过一段时间的不断研磨和完善,光明路小学的学校文化建设上了一个层次,这种教育研究属于( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆广州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:广州华图)

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