叶子所带的班级在自习时间常常十分吵闹,为了让大家能够在自习时保持安静,她对大家说:“如果全班学生能够在自习时间不说话就在周五的自习时间放电影”。这说明叶子采用了()的方法。
2021-09-25 05:36 广州人事考试网 来源:广东华图教育
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单选题
叶子所带的班级在自习时间常常十分吵闹,为了让大家能够在自习时保持安静,她对大家说:“如果全班学生能够在自习时间不说话就在周五的自习时间放电影”。这说明叶子采用了()的方法。 A 整班信物强化 B 个人日志卡 C 集体连坐程序 D 以家庭为背景的强化
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查课堂问题行为处置和矫正。集体连坐程序是指整个集体将根据集体成员的行为进行奖励,如“如果所有学生都放下手中的活,保持安静,我就讲故事”。题干中,叶子在周五的自习课放电影的前提是全班同学在自习时间不说话,也就是只要有一个说话就不放电影,这是根据整个集体的表现决定的,说明叶子采用了集体连坐程序的方法。C项正确。A项:整班信物强化是指学生能把因学习和积极的课堂行为而获得的信物,如小红星、分数变换成他们想要的奖品。与题干不符,排除。B项:个人日志卡是指要求父母参与,并强化所希望结果的一种行为管理系统。在日志卡上,每堂课的教师都需要对学生的行为和作业评级。学生整天拿着这张卡,让上课的老师给他评分。每天回家,要拿这张卡给父母看,当他的分数达到某一标准后,父母就给予奖励。与题干不符,排除。D项:以家庭为背景的强化指把学生在学校的行为报告给家长,家长提供奖励。教师让学生把一张每日或每周报告卡拿回家,根据教师的报告,家长给学生提供特权或奖励。此方法常被用来改善个别在课堂上捣乱的学生的行为,也适用于整个捣乱的班级。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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