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    小亮为了得到老师的小红花,经常帮同学做好事并在老师面前表现自己,后来学校取消了小红花制度,小亮慢慢地不再做好事了。这体现了哪种强化原理()。

    2021-09-25 10:00 广州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      小亮为了得到老师的小红花,经常帮同学做好事并在老师面前表现自己,后来学校取消了小红花制度,小亮慢慢地不再做好事了。这体现了哪种强化原理()。 A 消退 B 负强化 C 惩罚 D 正强化

      

    优质答案

      正确答案:A

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查斯金纳的操作性条件作用论中的强化规律。有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为消退。消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。因此,消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。题干中,小亮做好事之后老师不再给小红花,他就慢慢不再做好事了,是老师对做好事的行为不再强化,降低了发生的概率,属于消退。A项正确。B项:负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。与题干不符,排除。C项:惩罚是指当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符,排除。D项:正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。与题干不符,排除。故正确答案为A。

      以上是关于小亮为了得到老师的小红花,经常帮同学做好事并在老师面前表现自己,后来学校取消了小红花制度,小亮慢慢地不再做好事了。这体现了哪种强化原理()。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆广州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:广州华图)

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