邢老师将自己的班级管理方法归纳为“以小带大”，即先带领同学们树立“提升自我价值、建设和谐班级”的班级总体奋斗目标，然后让同学们以班级总体目标为依据设立自己的小目标。这说明邢老师在班级管理中运用了班级目
2021-09-26 12:59 广州人事考试网 来源：广东华图教育
题目
判断题
邢老师将自己的班级管理方法归纳为“以小带大”，即先带领同学们树立“提升自我价值、建设和谐班级”的班级总体奋斗目标，然后让同学们以班级总体目标为依据设立自己的小目标。这说明邢老师在班级管理中运用了班级目标管理。（ ）
优质答案
正确答案：正确
解析
[华图教育题目解析]：本题考查班级管理的模式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。题干中，邢老师“以小带大”的管理方式是先确定班级总体目标，然后转化为个人目标，形成目标体系，属于对班级目标管理模式的运用。故表述正确。
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（编辑：广州华图）
