单选题

　　下列关于设计教学法和道尔顿制的叙述，错误的是（ ）。 A 两者都是针对班级授课制的缺点提出的，有利于调动学生的积极性 B 设计教学法强调由学生自己决定学习目的和内容 C 道尔顿制强调教师为学生指定参考书目，由学生自学和独立完成作业 D 道尔顿制由美国著名教育家道尔顿创立

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学组织形式。教学组织形式包括个别教学制、班级授课制、分组教学、设计教学法和道尔顿制、特朗普制、贝尔——兰卡斯特制、文纳特卡制、昆西教学法、葛雷制等。其中，道尔顿制由柏克赫斯特在道尔顿中学创立。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：设计教学法和道尔顿制是针对班级授课制的缺点提出的，但又具有区别。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。道尔顿制是由美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立的。它是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。与题干不符，排除。B项：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。设计教学法是强调学生自己设计、自己决定内容。与题干不符，排除。C项：道尔顿制是由美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立的。它是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。道尔顿制强调教师要为学生制定自学参考书目，由学生自学和独立作业。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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（编辑：广州华图）