阅读《从百草园到三味书屋》中一段文字，完成下列小题。①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
⑥有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
【1】这段文字共有七句话,层次划分正确的一项是( )
A.
①||②③||④⑤⑥⑦
B.①||②③④⑤⑥⑦
C.①||②③④⑤||⑥⑦
D.①②③④⑤||⑥⑦
【2】对这段文字描写的顺序有下列几种说法,其中有错的一项是( )
A.描写整个园景时,从低处写到高处。
B.描写整个园景时,从静景写到动景。
C.描写泥墙根一带景物时,从动物写到了植物。
D.描写泥墙根一带景物时,从静景写到了动景。
【3】这段文字突出了景物的特征,给读者以鲜明深刻的印象。下面几项说法正确的是( )
A.写植物着力描绘了颜色、形态和滋味,如碧绿的菜畦,光滑的石井栏,又酸又甜的珊瑚珠。
B.写植物描绘了颜色、形态和滋味,如碧绿的菜畦,何首乌臃肿的根,又酸又甜的珊瑚珠。
C.写动物时着力从声音、形态两方面描摹,如鸣蝉长吟,叫天子窜向云霄。
D.写动物时着力描写了声音、颜色,如油蛉低唱,肥胖的黄蜂伏在菜花上。
【4】文章连用两个“不必说”意在说明的是( )
A.开头所写的景物不是主要的,“单是”后面所写的景物是最主要的。
B.这是用欲扬先抑的写法,着重衬托所写的景物。
C.先对园中的景物作粗线条的勾画,再详写“泥墙根一带”的景物,突出了整个百草园“无限趣味”。
D.这里运用排比,写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。
【5】这段文字能把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃的主要原因是( )
A.“我”对那段生活的喜爱。
B.“我”对百草园中那种自由自在、无拘无束生活的无限依恋。
C.百草园的各种景物的确非常美妙。
D.“我”平时生活很贫乏无味,受封建教育束缚和摧残。

　　

　　正确答案

【1】考查划分层次的能力。划分层次要在理解文意的基础上依据内容的转换来划分。本段中第①句写百草园的整体，第②-⑦句写局部“泥墙根一带”，据此分析，可将本段分为两层。第①句为第一层，第②-⑦句为第二层；故选B。
【2】考查对文段描写顺序的把握。D.描写泥墙根一带景物时，先写了油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等动物，再写何首乌藤、木莲、覆盆子等植物，描写顺序应是从动景写到了静景。故选D。
【3】考查对景物特征的把握。A.“光滑的石井栏”不是植物；C.“叫天子窜向云宵”写的是叫天子的动作；D.“肥胖的黄蜂伏在菜花上”着力描写了黄蜂的形态；故选B。
【4】考查对文章内容的理解。A．连用两个“不必说”，意在强调“泥墙根一带”有无限趣味，但前后的景物并无主次之分，故A说法有误；B．文段并没有表达对某种景物的“抑”和“扬”，没有运用欲扬先抑的写法，故B表述有误；C．“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”一句概括了百草园中的景物特点，从整体上勾勒出对百草园的印象；“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”一句强调“泥墙根一带”有无限趣味，使文章自然地过渡到下文的局部描写，是下面局部具体描写的总领句。理解正确；D．文段中的景物并无主次之分，运用排比，概括了百草园中的景物特点，从整体上勾勒出对百草园的印象。故D项“写出百草园中最主要的景色”说法有误；故选C。
【5】考查文本主旨的理解与掌握。百草园是“我”的乐园，“我”在百草园过的是自由自在、无忧无虑的生活，这一段生活与三味书屋里枯燥无味的生活形成了鲜明的对比，“我”无限热爱并依恋这自由自在、无忧无虑的生活，才能把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理。ACD项概括不全面，不是主要原因；故选B。

　　

　　解析同上

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