阅读下面的文字,完成各题。
很多留学生在出国的时候,对国内就业环境的现状缺乏了解。相比于_______________的就业市场,很多人头脑中的观念往往高度依赖于旧有经验,因此相对滞后。改革开放以来,很长一段时间里,出国留学都是一件极其难得的事情,而能够出国留学并且愿意在毕业后归国的人才又是_______,所以,当时市场对“海归”的追捧,是一种理性的选择。
但是,市场永远有市场的逻辑。出国留学的人越来越多,“海归”人才的稀缺性迅速消失。而且国内高校近些年来__________地发展,也在无形之中削弱了“海归”的竞争优势。这些外部环境的变化,是很多归国留学生__________的。此时,理想与现实的落差,对很多归国留学生有如当头一棒,自然会让他们产生各种负面情緒。
事实上,归国留学生群体的海外学习经验虽然自有其价值,但问题在于,展示他们才华与能力的标准,并不只有初次就业的薪资这一条。留学生的独特经历,使得他们在国际视野、适应性方面占据优势。( )。这对归国留学生群体而言,远比一时的薪资高低更重要。【1】依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 瞬息万变 百里挑一 突飞猛进 措手不及
B. 千变万化 百里挑一 日新月异 措手不及
C. 千变万化 凤毛麟角 日新月异 始料未及
D. 瞬息万变 凤毛麟角 突飞猛进 始料未及
【2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 归国留学生群体虽然拥有有价值的海外学习经验,但问题在于,展示他们才华与能力的标准,并不只有初次就业的薪资这一条。
B. 虽然归国留学生群体的海外学习经验自有其价值,但问题在于,衡量他们才华与能力的标准,并不只有初次就业的薪资这一条。
C. 归国留学生群体的海外学习经验虽然自有其价值,但问题在于,初次就业的薪资并不是称量他们才华与能力的唯一标准。
D. 虽然归国留学生群体的海外学习经验自有其价值,但问题在于,展示他们才华与能力的标准,并不只有初次就业的薪资这一条。
【3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 如何利用好自己的优势,认清自己,将决定他们人生道路的宽度。
B. 决定他们人生进路宽度的,是如何认清自己,利用好自己的优势。
C. 如何认清自己,利用好自己的优势,将决定他们人生逬路的宽度。
D. 决定他们人生进路宽度的,必如何利用好自己的优势,认清自己。

　　

　　正确答案

【1】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“瞬息万变”，形容极短的时间内变化了很多次。“千变万化”形容变化非常多，没有穷尽。第一处，此处是形容“就业市场的变化”，从后面“很多人头脑中的观念往往高度依赖于旧有经验”的提示可知，前面应是说就业市场在短时间内的变化之多之快，应使用“瞬息万变”。“百里挑一”，一百个里挑选出一个，形容十分出众。“凤毛麟角”，比喻稀少而可贵的人或事物。第二处，是形容“能够出国留学并且愿意在毕业后归国的人才”之稀少和可贵，应使用“凤毛麟角”。“突飞猛进”，形容事业、学问等进展非常迅速。“日新月异”，每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。第三处，是形容国内高校近些年来迅疾地发展，“突飞猛进”比“日新月异”更能体现进展的迅速，应使用“突飞猛进”。“措手不及”，临时来不及应付。“始料未及”，发生的事态当初没有预料到。第四处，是说外部环境的变化是很多归国留学生没有预料到的，应使用“始料未及”。故选D。
【2】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，画线句“归国留学生群体的海外学习经验虽然自有其价值，但问题在于，展现他们才华与能力的标准，并不只有初次就业的薪资这一条”有两处语病，一是语序不当，主语前后不一致，画线句上半句主语是“归国留学生群体的海外学习经验”，下半句主语是“标准”，关联词应该放在主语前面，所以要把“虽然”放在句首，排除AC两项；二是搭配不当，“展示”与“标准”不能搭配，排除D项。故选B。
【3】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，根据上文“留学生的独特经历，使得……占据优势”可知，需要把条件放在前半句，结果放在后半句。另外根据主语一致的原则，本句后面的主语“这”，应该指代的是“如何认清自己，利用好自己的优势”，而非“决定他们人生道路宽度的”，所以，要把“决定……宽度”放在后面，据此可排除B、D两项；从逻辑关系上判断，要先认清自己，才能清楚自己的优势，再加以利用。因此排除A项。故选C。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

　　

　　解析同上

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