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    所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生

    2022-11-23 12:07 广州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

    [单选题]

    所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有真正正直、善良、真诚等美好品德的孩子,让他们拥有积极乐观的人生态度,懂得尊重自己、尊重他人,有自己的兴趣爱好,有责任心,有信心,宽容、大度,在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
    根据这段文字,以下说法正确的是:

    A . 对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要
    B . 我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准
    C . 有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子
    D . 品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准

      

    优质答案

      参考答案:

    B

      

    解析

      答案解析:

    第一步:判断题型------本题为细节判断题

    第二步:寻找重点
    通过“所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为‘差生’”可知B项表述符合文意,当选。

    第三步:分析选项
    A选项:原文并没有将孩子品德、人生态度等方面的培养和成绩作比较,所以A错。

    C选项:文段未提及“什么样的孩子才是好孩子”,所以C错。

    D选项:“重要标准”无中生有,所以D错。

    故本题选B。
    2012-广东县级以上-043

      以上是关于所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生 的参考答案及解析。详细信息你可以登陆广州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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    (编辑:广州华图)

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