在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（ ）。

A

要遵守顺序性

B

只能从晓之以理开始

C

可以具有多开端

D

不能从锻炼品德意志开始

　　

　　正确答案

德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。因此，本题选择C。

　　

　　解析同上

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（编辑：广州华图）