2022年广州教师招聘考试备考资料-每日一练(1月4日)
2022-01-04 11:50 广州人事考试网 来源:广州教师招聘网
广州教师招聘网发布教师招聘备考:2022年广州教师招聘考试备考资料-每日一练(1月4日),更多详细信息请阅读下文!获取考试资讯相关备考内容,请关注广州教师招聘网/广州人事考试网!
做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言,知识在于日积月累,非一日而成。不论是广州,深圳,东莞,惠州,清远,韶关,河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”,所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数,记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练,欢迎收藏!
>>>【建议收藏】2021年广东教师招聘考试招考信息大汇总
1.学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面。具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的( )。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.现实自我
【答案】1.B
【解析】本题考查的是自我意识的发展阶段。自我意识的发展阶段包括生理自我、社会自我和心理自我。其中,心理自我是在青春期开始发展和形成的。这时,青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面,并具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,追求最有意义和最有价值的目标。题干描述符合心理自我的概念。故本题选B。
2.初中生小吴参与过社会盗窃,经相关部门教育后让其返校学习,小吴所在的中学怕影响学校进行“文明单位”的评选而拒绝接收小吴。该中学的做法( )。
A.正确。因为这会对学校的声誉造成影响
B.不正确。小吴具有与其他未成年人同等的受教育权
C.正确。这会使其他学生的财产安全受到威胁
D.不正确。因为这侵犯了小吴的生命健康权
【答案】2.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定:“羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的,应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。”题干中小吴所在的中学怕影响学校进行“文明单位”的评选而拒绝接收小吴,违背了该规定,小吴具有与其他未成年人同等的受教育权。故本题选B。
3.某校通过组织班主任参加心理健康教育专家讲座,使班主任对学生青春期性教育问题进行了解,以更好地开展对学生的教育。这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的( )。
A.教育教学权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.报酬待遇权
【答案】3.C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。依据《中华人民共和国教师法》第七条规定:“教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。对应的分别是教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。”题干中组织班主任参加心理健康教育专家讲座,使班主任对学生青春期性教育问题进行了解,对班主任进行培训,更好的了解学生心理,属于进修培训权。故本题选C。
4.教育的相对独立性是教育的基本属性之一,以下不属于教育相对独立性的主要表现的是( )。
A.教育具有自身的规定性
B.教育与社会发展具有不平衡性
C.教育具有历史继承性
D.教育的发展不受政治、经济制度的制约
【答案】D
【解析】教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统的教育,具有自身的规律,对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。具体表现为:(1)教育对社会的作用具有能动性;(2)教育具有自身的质的规定性;(3)教育具有历史继承性;(4)教育与社会发展具有不平衡性;(5)教育与其他社会意识形态的平行性;(6)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性。原因如下:第一,教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的;第二,每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开;第三,在新政治制度下,与旧政治制度相适应的教育思想和内容,决不会长期存在下去,迟早要改变;第四,新的教育思想、只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的实施和发展。所以D选项不属于教育相对独立性的表现。故答案选D。
5.现代教育制度的核心部分是( )。
A.职业教育制度
B.学校教育制度
C.基础教育制度
D.成人教育制度
【答案】B
【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体,包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的系统;二是教育机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则,如教育法律、规则、条例等。现代教育制度的核心部分是学校教育制度。故答案选B。