2022年4月16-21日开通南沙区公开招聘教师报名系统
2022-04-21 00:03 广州人事考试网 来源:广州教师招聘网
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2022年南沙区教育局联合广州大学附属中学招聘教师网上报名入口
《2022年南沙区教育局联合广州大学附属中学招聘编制小学教师公告》已经在2022年4月2日发布,【点击查看】,报名时间:2022年4月16日 0点开通开发,由广州考试人事网-考试公告-报名入口栏目整理发布。更多关于教师招聘考试广东教师招聘报名入口,广州大学附属中学招聘报名入口等备考信息。请关注2022广州教师招聘公告-广州市教育系统中小学幼儿编制教师招聘信息_广州华图教育 (huatu.com))
南沙区联合教师招聘报名时间
开始时间:2022-04-1600:00:00
笔试时间:2022-04-2117:00:00
报名链接及二维码:https://www.huatu.com/z/order/yuyue/?id=1067903&wuliao_id=69020
(一)网上报名
1. 报名时间:2022年4月16日00:00-4月21日17: 00。点击上方链接或扫描二维码进行网上报名,填写报名信息,上传报名所需材料的电子版或扫描件。
广州市南沙区滨海实验学校报名有关要求
(1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《岗位需求表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等,不符合招聘公告要求的任何条件之一的,均不可以报名,即使报名成功最终也将不予聘用。
(2)应使用最新身份证信息报名,不得用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经在网上完成报名流程,不得改报。
(3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式,大小为100KB内)。未按规定上传照片的,视同未报名处理。
(4)网络报名环节不做人工资格审核,由报名系统自动初审,报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡因未按招聘要求提供相应的材料导致未通过网络初审的,责任由报考者自行承担。
(5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1:3以上(含1:3)才准予开考。若报名人数达不到开考比例的,按比例相应减少该职位招聘人数,直至取消该职位招聘。
↓ ↓ 扫码下载岗位表
报名所需材料:
《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师报名登记表》(附件3)、准考证、
个人简历还应附以下材料
(2022年毕业生:毕业生就业推荐表、经教务处或研究生院盖章的大学本科或研究生阶段的学习成绩单、身份证及报考岗位所要求的相关证明材料;
择业期毕业生、往届生需提供学历证和学位证、身份证及报考岗位所要求的相关证明材料)。
择业期毕业生除了提供2022年毕业生所要求的资料外,
还应携带以下材料的原件和复印件参与现场确认及资格审查:
其中,从未就业的考生在资格审查时同时提供就业推荐表、社保清单;曾经就业后辞职的考生在资格审查时同时提供原单位的劳动合同、社保清单、同意辞职证明、就业推荐表等材料。
已建立劳动关系,且在资格审查时仍在有效期内的,视为不符合条件,有意隐瞒的考生,自己承担造成的后果。
择业期毕业生在公开招聘报名日期截止之日前应处于非就业状态。
(1)报考岗位所要求的相关证明材料(见附件1)。
(2)《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师报名登记表》(见附件3,需粘贴个人近期正面证件照),报考人员自行下载填写并上传。
(3)准考证(见附件4),报考人员填写个人信息,并在相应位置粘贴与报名表一致的个人近期正面证件照,报考人员自行下载填写并上传。
(4)有效居民身份证(正反面复印到同一页,A4大小),
(5)报名时须上传资格审查要求提交的证明材料。
(6)报名时须上传手写签名的《考生个人健康卡及安全考试承诺书》扫描件(附件5)。
(7)在境外[指港澳台和外国(地区)]学习并将于2022年取得学历学位证书的人员,需在报名时出具有关证明材料。
(8)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师岗位需求表》(附件1)中的资格条件等,不符合条件的,均不可报名,即使报名成功最终也将不予聘用。
(9)考生须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的,一经查实,取消报考资格或聘用资格,并记录在案。
以上材料均须携带原件及复印件(一式一份)参与现场确认及资格审查,凡因未按要求提供相应的材料导致未通过的,不得进入下一环节。
重要备注:因受疫情影响,除网上报名和现场确认及资格审查时间按本公告外,其他环节具体时间地点待定。请考生保持电话畅通,相关信息将通过电话或短信方式通知。
【结构化面试题目】
班里的同学经常欺负一位同学,作为老师你怎么办?
【参考答案】
表明态度。
尊敬的各位考官,这个问题是教师在教育教学活动当中必须面对的问题。心理学理论告诉我们,青春期的学生自信、自负,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想,遇到这种情况,作为老师要引起重视,冷静分析,积极解决,避免学生走上歪路。
解决方法(分条列点)
首先,我会安抚被欺负同学的情绪,告诉他遇到这种情况要及时告诉老师和家长,寻求帮助。这位同学可能性格比较软弱,要鼓励他多参加班级活动树立自信心。
其次,我会找这位欺负人的同学谈话,了解他欺负同学的原因,再来解决问题。如果是他个人爱出风头、爱表现自己,吸引同学目光,以欺负同学为乐,那么我会严肃地批评他,并要求他向被他欺负的同学道歉。同时,我会联系该生的家长,反馈该生的表现,联合家长帮助他改掉这种坏习惯。
如果是因为两个人有矛盾,我会告诉他遇到矛盾要和善解决,解决不了就寻求老师的帮助,不能仗着自己的身体素质较强就欺负别人。然后我会找到两位同学核实情况,并化解矛盾,使两人握手言和。
3.后续工作。
很多时候学生只是不懂得如何控制自己的情绪,当与别的同学起利益冲突时,他们极易冲动而爆发出不满的情绪,进而上升为欺负他人。我也会抓住这个机会,给全班的同学上一堂有关“德育与性格”的班会。通过班会,引导学生学会控制自己的情绪,正确处理人际关系。
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(编辑:广州华图)