广州市南沙区教师招聘考试报名时间
2022-04-21 09:52 广州人事考试网 来源：广州教师招聘网
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2022年南沙区教育局联合广州大学附属中学招聘教师网上报名入口
《2022年南沙区教育局联合广州大学附属中学招聘编制小学教师公告》已经在2022年4月2日发布，【点击查看】，报名时间：2022年4月16日 0点开通开发，由广州考试人事网-考试公告-报名入口栏目整理发布。更多关于教师招聘考试广东教师招聘报名入口,广州大学附属中学招聘报名入口等备考信息。请关注2022广州教师招聘公告-广州市教育系统中小学幼儿编制教师招聘信息_广州华图教育 (huatu.com))
南沙区联合教师招聘报名时间
开始时间：2022-04-1600:00:00
笔试时间：2022-04-2117:00:00
报名链接及二维码：https://www.huatu.com/z/order/yuyue/?id=1067903&wuliao_id=69020
(一)网上报名
1. 报名时间：2022年4月16日00：00-4月21日17: 00。点击上方链接或扫描二维码进行网上报名，填写报名信息，上传报名所需材料的电子版或扫描件。
招聘对象
符合岗位要求的2022届毕业生(含符合条件的择业期毕业生)及非2022届毕业的往届生均可报考。
“2022届毕业生”是指2022年1月1日至2022年14月1631日之间取得普通高等院校本科及以上学历并获得学士及以上学位的毕业生(含国(境)外符合条件的毕业生)及符合《关于实行广东省普通高等学校毕业生就业择业期政策(试行)的通知》规定的择业期毕业生(择业期截止日期为公开招聘考试报名首日)。
“非2022届毕业的往届生”是指除2022届毕业生以外的符合招聘公告中规定条件的其他人员(含国(境)外符合条件的毕业生)。
“不限”是指以上两类人员均可。
符合《广东省人力资源和社会保障厅粤港澳大湾区(内地)事业单位公开招聘港澳居民管理办法》的港澳居民可报考相关岗位。
↓ ↓ 扫码下载岗位表
报名所需材料：
《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师报名登记表》(附件3)、准考证、
个人简历还应附以下材料
(2022年毕业生：毕业生就业推荐表、经教务处或研究生院盖章的大学本科或研究生阶段的学习成绩单、身份证及报考岗位所要求的相关证明材料;
择业期毕业生、往届生需提供学历证和学位证、身份证及报考岗位所要求的相关证明材料)。
择业期毕业生除了提供2022年毕业生所要求的资料外，
还应携带以下材料的原件和复印件参与现场确认及资格审查：
其中，从未就业的考生在资格审查时同时提供就业推荐表、社保清单;曾经就业后辞职的考生在资格审查时同时提供原单位的劳动合同、社保清单、同意辞职证明、就业推荐表等材料。
已建立劳动关系，且在资格审查时仍在有效期内的，视为不符合条件，有意隐瞒的考生，自己承担造成的后果。
择业期毕业生在公开招聘报名日期截止之日前应处于非就业状态。
(1)报考岗位所要求的相关证明材料(见附件1)。
(2)《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师报名登记表》(见附件3，需粘贴个人近期正面证件照)，报考人员自行下载填写并上传。
(3)准考证(见附件4)，报考人员填写个人信息，并在相应位置粘贴与报名表一致的个人近期正面证件照，报考人员自行下载填写并上传。
(4)有效居民身份证(正反面复印到同一页，A4大小)，
(5)报名时须上传资格审查要求提交的证明材料。
(6)报名时须上传手写签名的《考生个人健康卡及安全考试承诺书》扫描件(附件5)。
(7)在境外[指港澳台和外国(地区)]学习并将于2022年取得学历学位证书的人员，需在报名时出具有关证明材料。
(8)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《2022年广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学公开招聘事业编制小学教师岗位需求表》(附件1)中的资格条件等，不符合条件的，均不可报名，即使报名成功最终也将不予聘用。
(9)考生须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报考资格或聘用资格，并记录在案。
以上材料均须携带原件及复印件(一式一份)参与现场确认及资格审查，凡因未按要求提供相应的材料导致未通过的，不得进入下一环节。
重要备注：因受疫情影响，除网上报名和现场确认及资格审查时间按本公告外，其他环节具体时间地点待定。请考生保持电话畅通，相关信息将通过电话或短信方式通知。
结构化面试例题：有同学上课答错问题了，你怎么办?
【参考答案】
(分析情况、表态)课堂上有同学回答错问题，这是很常见的现象，面对这样的现象，我会耐心疏导，找到其中的原因，帮助学生解决这个问题。
(解决问题)第一，了解学生回答错误的原因，如果学生是没有听懂题目，教师可以重复一遍题目帮助学生回答;如果学生是因为不认真而出现答错问题的情况，教师在鼓励学生重新回答之后，要强调上课认真听讲的重要性;如果这道问题真的很难，教师可以给予学生引导，帮助其解答。
第二，教师要对自己的教学进行反思提高：反思自身的提问形式、内容学生是否能够接受、理解。反思自己的教学方式及内容是否能够激发学生的学习兴趣。在教学内容方面，可以努力地把教学内容和学生的生活实际联系在一起，提升教学内容的趣味性，激发学生的学习兴趣。在教学方法方面，可以多采用学生喜欢的，并且有利于学生学习的教学方法。比如说提问法，增加师生互动环节，比如说小组合作探究法，让学生都参与到活动中来，让他们自由地沟通、探索与交流。(激发学生的学习兴趣)
(总结)总之，一方面我会不断的提升自己的教学水平，另一方面会多关心学生，爱护学生，多与学生沟通，了解他们的思想动向。
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（编辑：广州华图）
