2022年广州教师招聘考试备考资料-每日一练(2月24日)

2022-02-24 08:49 广州人事考试网来源：广州教师招聘网

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　　一、单选题

　　1.下列关于教育法规的说法，错误的是( )。

　　A.教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效进行

　　B.教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称

　　C.教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范，是国家领导、组织、管理教育，促进教育事业健康发展的重要工具，是国家法制建设的重要组成部分

　　D.按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规

　　答案：D

　　【解析】一按照制定、发布教育法规的机关法律地位和权限不同分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规。二是按制定、发布教育法规的机关地位层次不同分为：国家教育法规和地方教育法规。

　　2.( )的程序又称立法程序，是指国家机关在制定、修改法律规范的活动中所应遵循的制度和履行的手续(程序)。

　　A.法律制定

　　B.法律执行

　　C.法律审议

　　D.法律产生

　　答案：A

　　【解析】法律制定程序即立法程序，是指有法律制定权的国家机关在创制、认可、修改或者废止规范性法律文件的活动中所必须遵守的步骤和方法。狭义的立法程序仅指国家最高权力机关创制、认可、修改或废止法律的程序。广义的立法程序包括一切具有立法权的国家机关创制、认可、修改或废止规范性法律文件的程序。

　　3.作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是( )。

　　A.法定条件

　　B.行为准则

　　C.法律后果

　　D.道德标准

　　答案：D

　　【解析】教育法律法规的结构是指教育法律规范的有机组合与排列，它包括假定(条件)、处理(规则或命令)、制裁(法律后果)。

　　4.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.差异性

　　【答案】B

　　【解析】阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。个体身心发展的顺序性表明个体的发展是有一定顺序性的，因此教学要循序渐进;个体发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。故答案选B。

　　5.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，注重培养学生( )，促进学生的全面发展。

　　A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

　　B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

　　C.沟通能力、创新能力和实践能力

　　D.独立思考能力、创新能力和实践能力

　　【答案】D

　　【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德智体美劳等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。故答案选D。

　　6.根据一定的图形、图标、符号或者语言描述，在人脑中形成关于某种形象的过程是( )。

　　A.无意想象

　　B.有意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　【答案】C

　　【解析】按照想象活动是否具有目的性，想象可以分为无意想象和有意想象。从内容是否新颖的角度，有意想象又可分为再造想象和创造想象。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干描述属于再造想象。故答案选C。

　　7.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是( )。

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.讨论法

　　D.实践法

　　【答案】A

　　【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法是最古老的也是应用最广、最普遍的教学方法。故答案选A。

　　二、多选题

　　1.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述( )。

　　A.教育学研究的问题领域急剧扩大

　　B.教育学研究基础和研究模式的多样化

　　C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

　　D.教育学研究与实践改革关系日益密切

　　E.反思自身，形成教育学元理论

　　答案：BCD

　　【解析】教育学的发展趋势包括：教育学的学科基础不断拓展;教育学科体系初步形成;教育学与教育改革的关系日益密切;教育学的学术交流与合作日益加强。因此，本题正确答案为BCD。

　　2.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.洛克的《教育漫话》

　　C.赫尔巴特的《普通教育学》

　　D.杜威的《民主主义与教育》

　　E.乌申斯基的《爱弥儿》

　　答案：ABCD

　　【解析】《爱弥儿》是卢梭的代表作品，而乌申斯基的代表作品是《人是教育的对象》，其他四个选项的作者与其作品均一致。因此，本题的正确答案为ABCD。

　　3.我国教育事业发展应该按照( )的要求，适应建设创新型国家的需要

　　A.面向现代化

　　B.面向市场化

　　C.面向世界

　　D.面向未来

　　答案：ACD。

　　【解析】1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》再一次提到，教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。是根据中国社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和教育发展方向。因此，本题选ACD。

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